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美丽的教育——松山四小综合实践活动课程

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  儿童青少年是祖国未来的建设者,是我国社会主义事业的接班人,他们的综合素质如何,直接关系到国家的创新能力和竞争力。所以,松山四小本着这一理念,在陈英金老师的大力支持和帮助下,利用每周五的下午开展综合实践(校本、社团)活动。陈英金老师带领我校采用以下几种方式确定了所开设的课程。1.采用调查问卷的方式,调查学生的兴趣爱好,根据学生的兴趣爱好设置我校综合实践所开展的课程。2、学生自主选课。学生在家长的帮助下,完成综合实践课程自主选课单,自主选取每周五下午参加的课程和社团活动。3、选修时间:一学年。第二学年重新选修其它课程。
  在大家的共同努力下,在本校教师具备的特长能力范围内,我们设置了33门综合实践(校本、社团)活动课程。有中文戏剧社、英文戏剧社、发艺社、扎染,软笔书法、扇面画、五子棋、中国结、剪纸、创意手工坊、科学小实验、彩泥、贴画、钻石画、走进红山文化、文学社、逗乐坊、合唱、舞蹈、葫芦丝、篮球、足球、武术等33门课程。(设置33门课程,主要本着面向全体的理念,不让任何一名学生在周五下午没事情做)
  每学期末,我们都会举办隆重的综合实践活动课程成果展示会。展示形式多种多样,还为作品较突出的教师和学生举办个人书画展和课程作品展。现在,在我校2号楼一楼还在展示我校扎染课程的学生作品;二楼在举办我校宋杰教师的个人书法展;三楼在展示扇面画课程的作品展;四楼是中国结课程的作品展;五楼是剪纸课程的作品展。
  丰富多彩的特色课程,为学校增添了活力,促进了学生综合素质的提高与发展,充分发挥了学生的主体作用,一批批特长生不断涌现,为学生的全面发展打下了扎实的基础。

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