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全区普通高中优质特色多样化发展现场会在兴安盟召开

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  9月22日至23日,自治区教育厅在兴安盟召开全区普通高中优质特色多样化发展现场会,观摩兴安盟普通高中特色多样化建设推进情况,交流普通高中特色多样化建设推进工作经验,部署县域特色高中建设工作。自治区党委教育系统工委委员、高校工委委员,教育厅副厅长、党组成员窦贵君出席会议并讲话。基础教育处处长王利生重点部署特色高中建设工作。
  会议期间,与会代表深入突泉县第一中学、乌兰浩特第二中学、乌兰浩特第四中学、乌兰浩特第一中学等学校,现场观摩各校特色、多样化课程开设情况。震撼,是与会者观摩后共同的一个感受。兴安盟经济发展在全区属不发达地区,但普通高中办学条件在全区位属前列,除了常规实验室外,特色学科探究室、创客中心、学生发展中心等功能室一应俱全,为学校优质、特色、多样化发展提供了基础保障。同时,兴安盟不断加强学校内涵建设,统筹推进普通高中课程实施多样化、教学模式特色多样化、民族基础教育特色办学,积极探索普通高中多元化办学模式改革,探索建立“职普融通班”,积极推动普通高中与高等教育优质资源的深度融合,大力促进普通高中优质特色多样化发展。
  据悉,为推进全区普通高中优质、特色、多样化发展,近三年来,自治区教育厅每年召开一次现场推进会,引导各地区、各普通高中进一步明确每一所学校的办学定位、凝练办学特色,打破长期以来普通高中“千校一面”的办学困局,逐步形成多样化办学格局。本次会议期间,除了现场观摩,全区部分盟市、旗县(市区)教育行政部门和部分普通高中等13家单位在会议上进行了经验交流。从现场观摩和会议经验交流来看,通过连续三年现场会的推进,全区普通高中优质特色多样化发展格局正在形成。
  据介绍,“十二五”期间,我区提前完成了基本普及高中阶段教育的目标,为普通高中优质、特色、多样化发展奠定了坚实的基础。截至2015年,全区高中阶段毛入学率达到93.42%,提前完成了国家要求的“十三五”时期基本普及高中阶段教育的目标。普通高中优质教育资源不断扩大,截至2015年底,自治区示范性普通高中已达69所,在校生规模约27.6万人,占全区普通高中学校在校生的56%。同时,通过“国家集中连片特困地区普通高中改善办学条件”项目及各盟市加大投入力度等措施,集中扶持8个贫困旗县的9所普通高中和完全中学改善办学条件,极大地促进了贫困地区普通高中优质教育进一步扩大。在全面实施新课程的进程中,全区普通高中不断加大教师培训力度,深化课堂教学改革,办学水平普遍得到不同程度的提升。广大教师通过校本教研和校本培训平台,积极开发和利用各种课程资源,探索多种教学方法和教学模式在教学实践中的合理运用,引导学生在课堂教学中积极参与,逐步形成师生平等互动的课堂教学氛围。
  经过近年来特别是近三年来的努力,普通高中教育生态正在发生改变,全区普通高中优质特色多样化发展格局正在形成。各地、各学校充分利用学校资源、社区资源,挖掘教师潜力,开发出一大批深受学生喜爱的多样化校本课程,并通过多样化校本课程的实施为不同潜质的学生个性化发展和选择提供了可能。各盟市在统筹高中阶段教育发展中,充分发挥地域优势和特点,打造了一批特色鲜明的普通高中学校和特色高中群。自治区示范性普通高中在特色、多样化发展中的引领示范作用逐渐凸显,一大批有特色的学校正在赶超。这些特色学校普遍具有从单一的特色内容向多元综合特色转变的特点,并普遍紧密围绕培养学生核心素养加强特色建设、以课程建设和实施为主线形成特色、以教学模式改革和特色学科建设为依托构建学校特色、以培养学生创新精神为目标创建特色项目等发展方式依次展开。
  窦贵君指出,基础教育是立德树人的事业,各普通高中要进一步明确方向,坚定信念,不断加强思想政治教育、品德教育、加强社会主义核心价值观教育,遵循青少年成长特点和规律,大力推进素质教育。要确立普通高中优质特色多样化发展的路径,一以贯之。要继续强化自治区统筹推进、盟市策划实施、县域跟进操作,学校有效落实的工作机制。
  窦贵君要求,各级教育行政部门和各学校要紧密围绕培养学生核心素养,改善教育生态,通过多样化办学来满足学生多样化发展需求,通过开设多样化课程为学生提供更多选择,开发学生潜能,促进学生个性得到发展。重点处理好特色办学与规范办学行为的关系,处理好特色发展与规范评价行为的关系,处理好课程开设与优质特色多样化发展的关系,处理好特色多样化发展与学生成长发展的关系,处理好学生升学和培养学生身心健康、全面发展的关系,处理好发扬传统、继往开来与更新观念、创新发展的关系。
  窦贵君强调,各地要进一步完善基础设施,满足师生教学和生活的需要,进一步促进各级各类教育及教育教学的各个方面优质均衡发展,努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。各校要进一步提高现代学校治理水平,营造浓郁的学校文化。全区基础教育战线要认真贯穿党的教育方针,坚持以德育为首抓方向,智育为主抓质量,体育为重主抓健康,“五育”并举抓全面,特色发展抓特长,全面落实课程计划,推进素质教育深入发展,努力提升全区基础教育水平。
  会议要求,全区各地要进一步加强办学条件改善,基本消除普通高中大班额现象,减少超大规模学校,适应考试招生制度改革的变化。要进一步扩大优质普通高中教育资源,并保证特色发展与规范招生、办学行为并举。要积极营造普通高中发展良好生态,重点推动县域普通高中多样化有特色发展,补齐短板,让县域普通高中在全区普通高中体系中发挥地域优势,办出特色。2016年起,自治区将设立专项资金引导县域普通高中特色化发展,计划三年累计建设30所以上。并对相对薄弱的县域普通高中进行动态改造,对边远地区学校在教师配置、办学条件改善等方面予以倾斜支持,推进农牧业旗县普通高中办学水平全面升级,让教育着眼成长,回归本真,做朴素的教育,让师生过上幸福教育生活。
  各盟市教育(教体)局分管副局长,基础教育科科长、部分普通高中校长参加了会议。会议期间,与会者通过分组讨论对普通高中特色多样化发展的方向性问题及当前存在的特色同质化倾向、特色多样化发展评价体系亟待构建等问题进行了讨论,对如何理解普通高中优质、特色、多样化发展有了进一步深刻的思考,向着以特色高中集群构建特色多样化教育生态的目标再准备、再出发。

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