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互教轮听,取长补短

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  为进一步提高教学质量和教师的专业技能,促进学校教师间相互学习,相互交流,从2006年10月25日开始,桥头中学举行教师间“互教轮听”活动。
  这项活动由教务处组织。同学科和相邻学科的教师都可以进入课堂听课,每个听课教师都认真地做好记录。从整体的教学过程来看,主讲教师展示了不同的教学风格,灵活运用现代教学手段,语言规范简洁,教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度比较合理。能抓住关键,突出重难点。以学生为主体,给学生创设情景,让学生主动参与活动。师生互动比较默契,课堂气氛融洽和谐。一些教师已明显地形成了自己的教学风格。听完课后教务处及时组织评课。评课时,主讲教师认真说课,虚心听取听评课教师的意见。听评课教师本着科学、客观、公正的态度,以共同提高为目的,勇于指出主讲教师的教学优点和存在问题,并提出教学意见或建议。大家各抒己见,热烈讨论,有理有据地探讨课堂教学问题,形成了一个其乐融融的教学研讨环境。
  桥头中学这次“互教轮听”活动的开展,让每位教师受益匪浅。老师们对课堂教学有了更进一步的理解和体验,明确了今后教学的努力方向,促进了自身教学水平的提高。(桥头中学 黄万龙)

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