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阿旗初中语文主题学习培训研讨会在天山六中开展

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  为进一步推动“语文主题学习”在阿旗初中语文教学上的有效开展,真正实现培养学生浓厚的阅读兴趣、科学的阅读方法、大量的阅读实践的教学目的,教育局基教股、教研室通过精心筹备,再次组织三所初中学校全体语文教师及相关领导在天山六中开展为期两天的培训研讨。
  3月15日上午,专题培训开始前王慧股长作了重要讲话,鼓励老师们“人在梦就在,梦在希望就在”“不应低头拉车,应该抬头看路”。教研室吴丽艳老师的培训主题为“语文主题学习”背景下的“单元整合教学”,主要从实验概述、实验教材、单元整合教学解读、怎样实现简简单单教语文、单元整合教学需注意的几点问题几个方面展开,深入浅出、有理有据,使老师们对“语文主题学习”的概念和设计思路更加清晰;天山六中梅广华老师还针对“主题丛书”的合理利用进行了经验介绍,实现了有效分享。下午,老师们把理论学习应用与实践,分组、分课型进行了集体备课,并现场展示汇报,集思广益、群策群力,收到了较好的讨论交流效果。
  3月16日上午,来自山东潍坊的夏俊华老师、松山四中的姜欣老师和天山四中的赵玲媛老师、天山六中的关淑敏老师就《黄河颂》和《安塞腰鼓》两篇文本分别同课异构。四位老师以不同的风格向大家展示了“以一篇带多篇”,“课上海量阅读”的语文主题学习课堂教学模式,课堂设计主题鲜明、目标精准、读中品悟、教授方法、训练能力,紧紧围绕语文主题学习的教学理念,流程顺畅、注重效果、精彩纷呈,同学们学的开心,老师们听得专注,实现了观摩和引领的目的。下午,来自山东潍坊的刘晓云老师对四位做课教师的精彩表现给予了高度评价,并围绕“语文学科的核心素养”结合山东潍坊“语文主题学习”的成功经验提出了五点教学建议:1、考虑学生学习起点,合理设计课堂流程,课容量要适中,确保优质高效。2、注重师生的交流,民主、平等、自然、巧妙、和谐,不要包办代替学生,要保障学生参与度。3、重点要突出,精讲--迁移的训练点要鲜明,保障学有所获。4.快速搜集、理解、梳理和运用资料的能力,是阅读最基本的能力。5、学生的阅读分析能力是建立在大量泛读基础上的,分析能力是人类频繁接触某一对象后大脑天然的逻辑生成。令大家再次如沐春风、受益匪浅。紧接着,几位外地专家还针对老师们提出的有关目标的设定、名著导读、作文训练等问题进行了现场答疑解惑,抛砖引玉、字字珠玑。
  两天的培训研讨让老师们收获满满。最后,基教股王慧股长作了总结讲话,在对外地专家表示感谢的同时,又分别从高度重视、扎实阅读、丛书利用、多元实践、名师培养等几个方面,对务必把“语文主题学习”做实、做细、做好给大家提出了更高的要求和殷切的希望。相信,有领导的高度重视和大力支持,在专家名师的引领下,通过全体语文教师的共同努力,我旗“语文主题学习”的研究与实践一定会花满枝头、成果丰硕。

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