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全市初中语文"部编本"教材培训在松山四中圆满结束

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  2016年9月19日,全市初中语文"部编本"教材培训会在松山四中召开,来自吉林教育学院的张后安教授应邀为参会教师作专题报告,张教授从课程标准的要求、教材内容的变化、教学方法的设计多方面进行了详细的解读,并结合自己的经验对各个板块的教学给出了具体的操作步骤和使用建议。全市初一语文教师380余人参加会议,赤峰市中学语文教研员李书芳主持会议。
  9月新学期开始,全国将有数百万小学生和初中生使用"部编本"语文教材。"部编本"是由教育部直接组织编写的教材。之所以要编"部编本",是因为现有的"一纲多本",小学有12种版本,初中有8种版本。教材质量参差不齐,"部编本"想起到示范作用,促进教材编写质量的提升。
  "部编本"取代了原来人教版,覆盖面比较广,小学约占50%,初中约占60%。
  "部编本"语文教材的编写从2012年3月8日正式启动,到现在4年多了。初稿出来后,先后经过14轮评审,还请100名基层的特级教师提意见,最后才提交给教育部。
  "部编本"的语文课本,课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学。有一个变化非常明显,就是传统文化的篇目增加了。初中古诗文选篇124篇,占所有课文的51.7%。
  怎么使用"部编本"教材? 教材内容有何变化? 注重培养学生的哪些能力?如何在课堂教学中落实"核心素养"?要求初一年级教师准确把握新教材的精神实质、体系结构、学科内涵与根本。
  希望学校回去后要组织二次深度培训,将此次培训内容转化、内化。一是组织研讨会、交流会,对教材编写意图、内容、标准、体系、使用方法进行研讨交流,从而深化理解;二是以研磨课、示范课为抓手,以典型课例为引领示范,研究如何用好新教材,将新教材精神落到实处。
  这次培训活动,不仅促使全区初一年级语文教师认真学习研究课程标准,把握教材的新变化以及新亮点,教学中少走弯路,而且对老师们如何用"语文主题学习"的新理念来开展教学给予了细致的指导,提高了教学设计的针对性。
  (松山区教研室)

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