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现代信息技术教育让学校插上腾飞的翅膀——乃林镇蒙古族小学信息技术发展建设一瞥

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  乃林镇蒙古族小学,是一所喀喇沁旗直属的农村小学。多年来学校一直十分重视教育信息化建设,三年来共投资一百多万元,在校园安全、学校管理、教育教学等方面,基本上实现了信息化手段的全覆盖,为学校现代化建设搭建了信息化平台,为教育教学均衡发展提供了有力的支撑。
  (一)学校现代信息技术建设成效最显著。几年来,学校领导班子根据学校实际情况,采取小步走,慢推进的方式,逐年添置计算机,至今已完成计算机室建设。全校建设两个计算机室,配备计算机96台座。通过采用远距离感应读卡数据交互方式,设置自动签到机,教师只要进入校园刷脸,就完成考勤,用这个平台就可以查看教师进出校门的考勤记录。
  (二)视频监控实现全覆盖。学校安装电子探头97个,教室、廊道、操场、门卫、食堂以及学校四周,几乎覆盖校园的每个角落。通过这个平台,可以及时了解师生的课堂教学、课间活动、食堂就餐等方面的情况,有助于平安校园的打造和依法治校工作的开展。
  (三)多媒体覆盖所有教室及备课室。学校现有的33个教学班,今年随着义务教育均衡达标,将和多媒体教室、图书阅览室、校本课程活动室等全部配触摸一体机。学校为教师按三比一的比例配备计算机,并依托网校、国家教育资源公共服务平台、基础教育资源公共服务平台、赤峰市教育信息网等平台,进行电子备课,实现了优质资源班班通。无线网络已实现了全覆盖。校园安装条形电子显示屏3个,及时发放通知和宣传学校的发展变化,大屏幕视频显示系统一块,开设国学经典讲堂,方便学生学习国学经典和宣传学校,教育学生。学校组织专业人员多次对教师进行课件制作、触摸一体机、电子白板使用等信息化教学手段的相关培训和过关测试,组织骨干教师、青年教师进行各个层面的教学展示交流。在课堂教学中,通过查课、教学工作民主测评、优秀课评选等手段,进一步促进了多媒体教学的使用。在2016年的全市小学科学优质课、微课评选中,我校的迟海龙老师获得“小学科学”优质课一等奖,刘敏老师获得“微课”一等奖。说明我校教师现代教育技术的应用能力达到了一定的高度。
  (四)实施了开放式课堂。基于视频监控技术和移动互联网技术,学校实施了开放式课堂系统,便利了学校随时随地查阅课堂,同时也让家长随时随地了解孩子课堂表现和学习状况,可以让班主任及时了解科任教师教学情况以及应急联动和处理突发事件。
  (五)学校利用微信开通了学校微门户平台,这个平台是学校对外展示的窗口,是学校发展动态的公开,是家校联动、共育学生的载体。它通过学校、校微辅导、家校互联三大功能,为学校搭建宣传展示平台、为学生提供身心辅导、为家长提供学生在校信息。
  (六)实现了教师信息化办公和优质资源共享。学校根据教学和管理的需要,建设校园网与学校网站、校讯通、校园广播、网络教研能力提升培训QQ群,由专业人员对教师进行word文档编辑、PPT制作、QQ文件共享、上传文件、图片、屏幕截图、运用QQ截图工具截图和关于博客的注册和运用等进行培训。推进了学校内部办公的无纸化,加快了学校信息的快速传播和与家长的沟通。学校将公文、公告、邮件通过微信群等直接发给各年级部、各位教师,并可实现群发、互发,手机直接查阅等功能,这就极大地弥补了利用QQ群之间交流沟通的缺陷。
  (七)食堂消费系统。学生手持消费卡刷卡消费,避免现金交易,方便卫生。账目管理系统为学校的后勤管理提供了极大便利。实现校园考勤、吃饭消费、短信告知“一卡通”。
  (八)网络宣传。现在校园网络系统成为宣传学校并向社会提供信息的窗口,学校网站在扩大学校知名度、提升学校品牌建设、推进政务公开等方面,显现出无可代替的作用,并为学校教学、管理、科研提供了先进的信息化教学环境。上网查阅资料、登录教育资源库、网上通讯等等,已成为全校师生获取信息的常用手段。
  总之,信息化建设有力推动了我校的教育教学工作的开展,在信息化建设的带动下,学校各项工作顺利进行,现代教育信息技术带动了学校的进步和发展。今后,我校在现代化信息技术的建设和开设信息课的道路上,在软硬件的建设上,将一如既往的前行,继续组织教师进行信息技术培训、比赛等活动,推动学科教学与信息技术整合,提高师生教与学的兴趣,充分利用计算机教育资源的整合,统筹协调学校、家庭、社会在信息技术教育方面的发展,让学校插上腾飞的翅膀。(乃林镇蒙古族小学)
  

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