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全市全面提升基础教育办学水平现场会在乃林

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  为全面总结《赤峰市基础教育创新管理行动纲要(2014—2017)》实施成果,进一步推进基础教育优质、均衡、特色、多样化发展,赤峰市政府决定于2017年11月21—22日,召开“全市全面提升基础教育办学水平工作会议”,会议围绕改善办学条件、教育教学改革、优质特色多样化发展、学校管理等方面,展示十八大以来全市基础教育办学水平提升工作成果,交流工作经验,安排部署下一步工作。市政府领导、市教育局长、业务副局长及相关科室负责人;各旗县区人民政府分管教育的旗县区长,教育局长、业务副局长、基教股长、教研中心(室)主任、督导室主任;优质多样化示范校校长;普通高中、中等职业学校、初中学校校长等参加会议。乃林蒙古族小学作为喀喇沁旗一所农村学校迎接了全市现场会。
  21日上午10时30分许,和煦的冬阳暖暖的照耀校园,温柔的暖风拂过人们的面颊,喀旗高书记在乃林镇刘书记、高镇长等领导陪同下,率先来到学校,孔校长向旗委高书记等领导简要介绍了乃林蒙古族小学多样化办学成果,并向高书记汇报今天迎接全市现场会所要展示的内容和安排议程。孔校长表示,学校今天按《乃林蒙古族小学课程建设与管理展示安排》课表进行展示。
  与会人员于上午11时20分到达学校门口,学校选派教师对与会领导进行引导,孔校长介绍了乃林蒙古族小学几年来由一所名不见经传的农村小学,借助校安工程的实施,从2014年起,先后撤并全镇十三所村小及附属幼儿园和乃纺小学及幼儿园,学校由小到大,由弱到强的发展历程。
  孔校长重点讲了学校以“弘师道、生为本、爱天下”为校训,坚持“用真实的教育培养真实的人”的办学理念,坚持乡土特色的本土文化研究,进行多样化办学的过程。学校向与会领导发放会议材料80余份,与会领导在孔校长的引领和讲解下,先后观看了学校全部29门校本课程展示。这29门类校本课程,分“两大类、四个系列”:“两大类”指的是“全员开发校本课程”和“自主开发(选修)校本课程”。 “四个系列”指的是“艺术与审美教育系列”、“文化与经典教育系列”、“体育与健康教育系列”和“安全与生命教育系列”。其中,全员开发校本课程(13项)具有“全员性”和“普惠性”两大特征,是根据学校课程计划和办学特色而设置的全员校本课程,是以培养学生特长、培育办学特色为主的必修校本课程;自主开发(选修)校本课程(16项)具有“自主性”和“选择性”两大特征,是依据个人志向和兴趣,深化课程开发,探索形成课程特色目标,推进课程建设内涵和品牌课程为主的“走课式”选修校本课程。
  现场会展示很成功,各项课程都展示出了最好的一面,与会领导观看着,欣赏着,称赞着,回味着,反思着……现场会也给我校留下很多思考,今后,我们在实施素质教育之路上要再接再厉,努力前行,办人民满意的教育,建孩子喜欢的学校,向创全国农村素质教育典范学校的目标而努力。     

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