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孩子受欺负了,父母怎么办?

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  孩子在学校受欺负的情况分为几种:
  1.孩子之间以玩笑为主的互相打打闹闹,有时候会造成的身体伤害。
  2..孩子遭遇来自同学的语言伤害或者语言暴力,比如同学给他取了难听的外号或绰号或者经常用难听的语言辱骂他、攻击他,让孩子在心理上不堪负荷。
  3.孩子遭受来自其他同学的孤立,比如远离他,不跟他玩。
  4.孩子经常遭遇同学向他索取学习用品或者财物等等。
  5.孩子经常受到调皮同学的肢体伤害。
  针对孩子在学校可能遭遇的受欺负现象,父母应当根据具体情况,进行区别对待。
  如果是第一种情况,父母应当有一颗平常心,告诉孩子,有时候打打闹闹也是同学之间一种正常的友谊,一种爱的表现。但是在打打闹闹时,还是要注意分寸,尽量避免肢体发生冲突,受到伤害。一旦打打闹闹发生肢体的伤害,就会影响原本同学之间的友好感情,所以同学之间的打打闹闹以不伤害身体为前提。
  如果是第二种情况,家长应当引起重视,因为语言的暴力会深刻地影响孩子的情绪,让孩子处于莫名的惶恐之中。如果孩子在班上遭遇了来自其他同学的语言伤害或语言暴力,家长应首先询问孩子的心理感受,让孩子把具体情况说出来,使孩子在心灵上得到放松。然后与孩子一起分析,为什么其他同学也会经常用语言伤害她。是不是孩子自己胆子比较小?或是孩子挺喜欢说别人的闲话?还是孩子在学习、生活、行为方面不够好?或者孩子本身有哪方面的生理缺陷或外貌方面的缺陷?家长在帮助孩子分析情况以后,要告诉孩子以正确的心态来面对其他同学的语言伤害。可以不理对方,当对方时说坏话的时候就走开,这样久而久之,对方会觉得无趣,自然就不会说了。也可以郑重其事地跟对方交流一次,告诉他们自己的心理感受,请他们不要再进行语言伤害。当然还可以采取更好的办法,主动跟他们玩耍,经常夸夸他们的优点,或者邀请他们去自己家里玩,一起参加活动,尽量与他们成为朋友,这样也就不会有伤害了。
  如果是第三种情况,孩子遭遇到其他同学的孤立,父母也要帮助孩子分析产生这种现象的原因,让孩子首先从自我反思开始,看看孩子在言行举止方面有没有做的不对的地方,如果有不对的地方,让孩子自己思考以后怎么做。如果是因为孩子在学习、生活习惯方面的问题,家长更加要更加指导与督促孩子在这些方面予以改进,帮助孩子树立自信心。如果是因为孩子身体方面的缺陷,家长要帮助孩子建立自己正确的自我认知,让孩子能够正确大胆的面对自己的不足,通过培养孩子其他方面的优点,使孩子在同学面前获得尊严。如果是因为胆小,不敢与人交往,家长更要指导孩子大胆与人交往,鼓励孩子主动与人交往,培养孩子良好的社交适应性。
  第四、第五种情况是家长朋友,最忧虑、最担心的。当孩子遭遇被同学索取财物或者经常挨打的时候,高素质的家长朋友往往会感到困惑:一方面,因为孩子的受欺负而感到着急、伤心;另一方面也不知道该采用何种方式妥善的处理这种问题。像这种孩子遭遇索取财物或者挨打的现象,情况比较严重,性质也十分恶劣。家长必须出面帮助孩子处理。处理的程序可以这样:首先帮助孩子分析被欺负的原因,告诉孩子,如果自己胆子太小或者在哪个方面比较落后就有可能遭受欺负,那么孩子必须培养自己的胆量,让自己在某方面变得优秀,这样才有可能获得尊重。其次,家长要与学校老师取得联系,获得老师的支持,让老师出面处理。家长要鼓励孩子能够大胆地在老师或父母面前说出事实,使老师和家长有正确的判断,同时也使老师和家长有依据批评或者教育经常欺负别人的孩子。再次,家长要协同老师一起,让孩子敢于对欺负行为说不,让孩子学会义正言辞的警告对方,给对方产生威慑力,培养孩子的这种胆量十分重要。孩子敢于对欺负现象说不,便可以实现自我保护,长大以后遇到欺负行为,也知道如何正当防卫。(岳麓区博才咸嘉小学 陈艳萍)

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