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看看孩子上小学前应该学什么

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  运动能力
  ⑴ 跑步时会闪开障碍物。
  ⑵ 双脚并拢站在垫子上跳跃。
  ⑶ 单脚站立一段时间。
  ⑷ 攀爬铁杆。
  ⑸ 配合音乐做体操。
  ⑹ 做简单的跳箱运动 。
  ⑺ 会玩躱避球和闪躱车辆。
  ⑻ 跑着跳到家长背上。
  ⑼ 走低矮的平衡木。
  ⑽ 一个人跳绳或连续踢球。
  生活习惯
  ⑴灵巧的用筷子吃饭,不会洒得到处都是。
  ⑵ 定时吃饭,不偏食。
  ⑶ 少吃零食,不吃宵夜。
  ⑷ 自己睡觉,上床后立刻入睡,睡眠时间为十二小时左右。
  ⑸ 天热时戴帽子,下雨或阴天会撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。
  ⑹ 大小便能控制自如,不硬憋。大便时间固定。
  ⑺ 保持马桶清洁,进入厕所之前会敲门,使用时会关门。
  ⑻ 养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。会自己洗澡,经常梳头,保持清洁,不弄脏身体,不在雨中玩水。
  ⑼ 玩水时避免长时间浸泡在水中,游完泳后记得洗眼睛。
  ⑽ 不在马路上嬉戏,不会任意穿越马路,过平交道时会小心注意。
  自立和合群
  ⑴ 面对生活中的各种情形有自己的想法,自己的事自己做。
  ⑵ 自己可以完成的事如有大人要帮忙,会吿诉对方自己可以做。
  ⑶ 能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名,同时看得懂自己的名字。
  ⑷ 有基本的是非观。
  ⑸ 热心参与想玩的游戏或想做的工作,有始有终。
  ⑹ 不受他入引诱而玩危险的游戏。
  ⑺ 对自己有自信。
  ⑻ 逐渐能了解家人的想法。
  ⑼ 明白父亲节、母亲节和自己生日的意义,懂得感谢父母。
  ⑽ 大人说话时不任意插嘴。
  动物和大自然
  ⑴ 持绩观察蝴蝶的成长过程。
  ⑵ 饲养昆虫。
  ⑶ 制造机会,让孩子参观农作物的采收或加工过程。
  ⑷ 利用花草的游戏,了解植物的特征。
  ⑸ 了解四季的特征。
  ⑹ 教孩子做各种实验,享受实验的乐趣。例如水会因温度变化产生热水和冰块; 在冰块上放一条线,沿着线洒盐,冰块会和线连在一起;在水中加盐,鸡蛋会浮起来。
  ⑺解释山谷中产生回音的原因,或闪电比雷声快等常识,引发孩子对大自 然的声音和光线的兴趣。也可以借着玩传声筒游戏,让孩子知道声音如何传送。
  ⑻ 诱导孩子对开瓶器、铁锤、指甲刀、钳子、削铅笔机和开罐器等的使用方法感到好奇。
  ⑼ 培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。
  ⑽ 吿诉孩子电器的种类及用途。
  数字和形状
  ⑴ 将象棋或跳棋排好,教孩子一个一个数。
  ⑵ 将四个橘子平均分给两个人。
  ⑶ 将扑克牌依不同花色分成四堆,每堆十三张,让孩子从一数到十。
  ⑷ 用弹珠教孩子简单的算术。
  ⑸ 将围棋似「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后,教孩子照这个规则继续放。
  ⑹ 学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。
  ⑺ 将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块,让孩子重组。
  ⑻ 了解比较复杂的图形之间的异同。
  ⑼ 让孩子指出几楼第几扇窗子,借此让孩子学习简单的坐标概念。
  ⑽ 学习辨识前后、上下、左右等位置,并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令,让孩子跟着移动身体。
  语言和文章
  ⑴ 训练孩子以简单明了的方式传达事情。
  ⑵ 看圈说故事。父母可以起个头,让孩子继续往下接。
  ⑶ 将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。
  ⑷ 学习融入大家的话题,避免说出不相干的话。
  ⑸ 和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时,会采取适当的行 动。
  ⑹ 学习使用拟声及拟态字,如风呼呼的吹。
  ⑺ 数东西时,会用适当的量词,如一头牛,两匹马。
  ⑻ 了解电视或广播中儿童节目里的对话。
  ⑼ 能够读出自己、家人、朋友,以及经常上下车的站牌名称。
  ⑽ 能够慢慢的写出自己的名字,对写字及线条画感兴趣。
  概念训练
  ⑴ 知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。
  ⑵ 比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样?哪里不一样?
  ⑶ 背诵简单的句子,如小鸟飞得高,马儿会吃草。
  ⑷ 能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的相反词。
  ⑸ 利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。
  ⑹ 将多样物品按种类分类,如花草、蔬菜、水果。
  ⑺ 利用标有注音符号的纸牌游戏,训练孩子认识注音符号。
  ⑻ 和孩子玩接龙、举例同类物品。如哪些东西可以吃?
  ⑼ 利用「像……一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。
  ⑽ 尝试找出图画中不合常理的事物或现象,并说明理由。
  手指灵活度
  ⑴ 用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。
  ⑵ 边唱歌边画图。
  ⑶ 用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。
  ⑷ 学习用尺裁纸。
  ⑸ 学习折小船、飞机等简单的东西。
  ⑹ 学习组合比较复杂的玩具,如火车铁轨。
  ⑺ 用双手当笛子、水枪。
  ⑻ 用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。
  ⑼ 学习打单结、蝴蝶结,拧干毛巾。
  ⑽ 以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋,不发出声音
  绘画和音乐
  ⑴ 独唱、合唱或演奏会。多听旋律优美的音乐,且耐心的听完整首曲子。
  ⑵ 学习辨识各种乐器的声音。
  ⑶ 能够在大家面前独唱,合唱时不抢拍。唱歌时会注意发声的方式、声音的高低和歌曲的旋律。
  ⑷ 多欣赏适合儿童观看的影片。
  ⑸ 透过山、河、海、湖泊、自然公园等风景,享受四季变化之美。
  ⑹ 利用蜡笔画出周遭人物的长相及特色,并让被画的人欣赏。
  ⑺ 利用蜡笔画出游泳、滑雪等生活经验。
  ⑻ 利用纸箱等废弃物制作立体物品。
  ⑼ 在公园游戏区的沙堆堆山、挖路、做铁道,享受玩沙的乐趣。
  ⑽ 用身体表达自己的感觉,或表演简单的戏剧。

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