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孩子成绩要提高 家长需要掌握的战略和战术

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  一、家长主要把握学习的战略问题,孩子要注重学习的战术问题
  家长主要把握学习的战略问题,就是上面所说的“学习的目的是什么?为谁而学?怎么学?”问题。这些问题,家长注意选择适当的时机,多对孩子讲一讲,说一说,让孩子逐步认识到。孩子就会由“要我学”逐步转变到“我要学”这方面来。
  这样一来,孩子学习的战略问题就解决了一多半了。
  孩子要注重学习的战术问题。
  什么是学习的战术问题?
  写字与做题,还有听课与做作业和复习等就是学习的战术问题。
  这些是孩子自己应该解决的问题,如果家长还要在这些方面过多地劳心费神,那不是学生的负担太重了,而是家长的负担太重了。
  家长要是老做这方面的事,就是家长累个“半死”,也做不好,也不落好。
  写字要工整,阿拉伯数字的书写要流利,造句要顺畅,做题的计算要准确,英语单词要抄写要记住,忘了再抄写再记住等等都是孩子的作业,不是家长的作业。
  二、家长教战略,老师教战术
  家长是孩子的第一任老师,主要是负责教战略问题。
  学校的老师主要是教孩子各学科的知识和做题的方法、步骤、计算等技巧。
  例如,对“应试教育”的看法,就是战略的问题。
  为了反对“应试教育”,就不上学了?
  大家都知道,这不是正确的应对战略。
  但是,家长如果不能正确认识这个问题,老是对教育现状不满,这种情绪势必会影响到孩子的学习。
  学校如果是搞“应试教育”,也没多大的错,不就是应对考试吗!
  咱们家长要教孩子在打好学习基础上,再掌握一些必要的考试技巧,例如,先做会做的题把该拿的分拿到手,再去解不好做的难题;做完了考试卷一定要认真检查。
  “应试教育”的问题比较复杂,以后再说。
  三、学习讲战略,生活教战术
  家长主要是要把握战略问题的,但是,也不是不管战术问题。
  生活问题,也就是孩子学习的后勤保障工作,家长还是要做好的。
  孩子学习的后勤保障工作很多都是战术问题,一方面,如买菜做饭,家长都是要做的啦;另一方面,也要教会孩子一些生活的技能,例如,做一些简单的饭菜,初步的营养搭配等等,还有要学会骑自行车。中小学的校园不太大比较适合步行,大学的校园就比较大了,骑自行车比较方便。不会骑自行车,那就要练习“竞走”了。“竞走”可是比较费鞋的。
  还有“战争初期的战略展开”——学习的准备与拉开架势;
  “走出去”的必要性——上课外班的认识问题;
  要有敢于“翻山跃岭”的精神——有没有敢于超越比自己学习成绩高的同学的想法;
  总之,战略问题很重要,家长在教育引导孩子时,一定要引起足够的重视。

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