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福建厦门:学生利用“海绵时间” 听名师趣味微课

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  “番茄和马铃薯的旷世姻缘”“穿越古代看人生”“定理冠名狂高斯”“汪星人在中英文的内涵”“改编自《菊花台》的化学歌曲《实验台》”……如果有人告诉你,这些都是高中微课程的内容,你是不是会“吓一跳”?
  近日,双十中学初高中衔接系列微课正式上线。初三毕业生罗炜涛先睹为快后,忍不住为老师们的创意点赞:“没想到复杂的高中知识也可以变得这么有趣,而且简单易懂!”
  【短小精悍】
  每节只有几分钟既有趣又长知识
  据了解,本次初高中衔接系列微课是立足于双十中学与企业合作开发的微课app。该微课app面向全市学生免费开放,学生通过手机软件便可感受双十名师的风采,并为即将到来的高中学习生活做好准备。
  首批上线的初高中衔接系列微课共有136节,涵盖了语文、数学、物理、化学、生物、心理等高中学科。30位双十名师,以及多位双十优秀学子参与了录制。校方透露,在课程正式上线前两天,微课平台已开放注册。截至昨晚,点击率最高的一节课已经达到1800多次。
  每节微课只有几分钟时长,但其中蕴含着“大智慧”。首先要能调动学生,让他们觉得有意思、有兴趣,这些课程才有价值。
  双十中学高中英语老师张璐在其中一节微课里,向学生传授如何通过看美剧和英剧提高英语口语。怎么选择合适的剧目?看的时候注意哪些细节?张璐说,这些学法上的指导对于学生来说很重要,可以起到事半功倍的作用。
  老师们通过一系列趣味微课程,用寓学于乐的方式,为新高一学生铺就通往高中校园的快乐通道。
  【方便快捷】
  随时随地可观看,让学习无所不在
  微课依靠新的思维方式并借助新的技术手段,在多个维度实现了教育方式的重要变革,对教师的教学和学生的学习都产生了显著的积极影响。
  双十中学副校长姚育青说,微课极大地改变了学习方式,它为无所不在的“微学习”创造了可能。
  微课程时长短,内容一般只涉及一个知识点,学习时不需占据大段时间,也不会带来学习强度上的压力。学生利用手机或者电脑,可以利用碎片化时间观看,学习变得无所不在。而免费开放的在线平台,又打破了学校之间的围墙壁垒,扩大了优秀教育资源的覆盖面,让优质教育资源更好地惠及每一个学生。
  新技术手段对于促进教学是否真能行之有效?今年2月,双十中学已在数学、物理学科上,特设了四个“教育信息化试点班”,并取得了一定成效。老师将重点、难点及课后作业讲解,通过教师端系统发送到班级学生手机上;学生完成作业后,利用碎片化时间随时观看视频,并与老师互动,无论是作业、小测、大考,学生都可以有针对性地提问,寻找解答。通过这种方式,试点班的学生养成了良好的学习习惯,成绩也大有起色。
  姚育青表示,今后双十中学还将加大对微课的投入,鼓励更多的教师参与微课的学习和录制,让微课为课堂教学增光添彩。

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