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熟悉的地方也有风景--记我工作的天山六中

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  熟悉的地方也有风景。是的,每天生活在六中的校园,深深感受到校园无处不在的美。
  --题记
  人们往往忽略围绕在身边的人和事、情与景,往往因为每天看着听着感受着熟悉着,而却不去欣赏,亦或不懂得珍惜。这种现象,正印证了熟悉的地方没有风景的认知常态。然而停下脚步,静心凝听,你会发现身边中处处都有风景的存在,而你呢,也将成为风景中的一。
  熹微晨光散去黑夜的帷幕,校园便开启了一天的生机。三三两两的学生陆续走出励志楼奋斗楼,他们或来到操场打篮球,或沿着跑道练习跑步。也有的捧出心爱的读本,静静地坐在台阶上尽情的读一阵儿。当早自习的铃声响起,学生们便齐聚教室,背诵知识手册,做好各个学科的预习。
  “开启风华书卷,谱写墨韵华章”。7点过后,老师们纷纷踏着晨光来到校园。书卷式展开的大门,更加深了老师心中诲人不倦的责任。“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。穿过文化长廊,古朴之风迎面扑来,不觉使老师们整整衣冠,提提精气。若谦谦君子的师长们更显得步履康健、气质满满。朝霞褪去颜色,阳光更显靓丽。吃完早饭的孩子们正在值日,他们用劳动换来校园的干净整洁,校园处处又是焕然一新。晨读伊始,师生又一次的相遇。伴着校园广播传出的舒缓的音乐,整个博学楼教学区书声琅琅,教师和学生怀着新的憧憬和期望,又全身心投入到新一天的紧张与繁忙……
  第三节是语文课,和煦的春风掠入窗内,轻抚孩子们的面颊,孩子们的眼睛齐刷刷地聚焦到窗外,寻找春天的味道。语文老师放下书本,何不放开孩子的翅膀,趁着春天的到来,播种心中最美的希望。于是,悄悄带着学生来到楼外,探寻春的足迹,采撷春天的芬芳。“丁香丁香!”爱花的女生们早跑到丁香树的周围,忙嗅丁香之香。她们还细数花瓣,让娇嫩的花瓣摩挲脸庞。“嫩芽嫩芽!”男孩子们也俯下身子,拨开残枝,惊奇地发现顽强的小草已经冲破坚硬的土壤,黄绿的嫩芽正朝向阳光。同学们猜着各种树木花草的名字,更把内心的希望寄托在春的季节,春的阳光。
  日正风轻。中午时分,午餐后的孩子们很快进入了梦乡,暂时的休息,为下午的学习活动积攒起重新的力量。
  两节课后,各项活动看展起来了。精彩纷呈,眼花缭乱,社团活动的魅力吸引同学的参与、展示、提高。足球场上,奔跑抢夺英姿飒爽,篮球场上,攻守转换猝不及防;合唱团中传出阵阵歌声,拉丁舞队尽显美颜惊场;飞绳舞动,时刻变换花样,悠悠球转,眼神也跟不上方向。吉他奏出美妙的和弦,画笔描出丰富的想象,相机抓拍美丽的瞬间,棍棒舞出生命的力量……一组组一幅幅一首首一道道,活动中见证着师生的共同进步成长。
  夕日欲颓,西方散去最后一道霞光。结束了晚自习的学生回到宿舍,洗漱结束,躺在床上。回忆着一天的点点滴滴,慢慢闭了双眼,安心入梦。整个校园静谧下来,只有道两旁的路灯依然明亮。它守着这些孩子,等待着明早的霞光。
  春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。一天天,一季季,熟悉的六中校园正以最美的方式成长……

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