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读书,跟随阅读的心——元宝山镇中心校新学期读书心得汇报

  读书之于我是很常态的事,多年的习惯使然,走到哪,包里都要带一本书,看上一篇或者是几页,才感觉一种踏实,一种美好。而2018年这个寒假的读书,带给我的不仅仅是心灵的慰藉,更是一剂治病的良药。因为阅读,更年期大汗淋漓的烦躁得到了减缓,因为阅读,夜间出汗不能入睡,而又不能看电视或者是看手机,怕影响家人的休息,(痛苦是不能殃及家人的!)只好闭着眼背古诗词转移痛苦,竟然把张若虚的《春江花月夜》和李白的《饮中八仙歌》完整背诵下来,读书让我沉静下来。
  40多天的假期,真正挤出读书的时间不多,但是在文字中徜徉的乐趣是美妙的 。说起这些天的读书,第一种读是简单的读,这是指没有负担的、轻松随意的选读,读了路遥的《人生》、余秋雨的《霜冷长河》、严歌苓的《芳华》,尤其是《芳华》,既看了小说,又看了电影,还看了影评,与其主人公一起悲喜,甚至涕泪掩面。原来,哭也是一种释放。忘记了身体的烦恼,感知生活的美好。
  第二种读是带着任务读。读习近平的《谈治国理政》,读学校安排的《课堂转型》《读懂课堂》,这一类书由最初的强迫自己读,到慢慢地读进去了。比如《谈治国理政》一书,里面的文章太美了。总书记的演讲报告对古诗文的运用信手拈来,让你深深折服,“甘瓜抱苦蒂,美枣出荆棘”出自总书记的瑞士之行演讲词;在开启金砖合作中的报告有“交得其道,千里同好,固于胶漆,坚于金石”。这些文字的背后是怎样厚重的文化积淀啊。。
  《读懂课堂》一书呈现的是短文,读着读着,让你慢慢的升腾起一种责任感,我们小学教师的使命就是奠定每个儿童学力发展的基础和人格发展的基础,要有长远的展望、思考学习方式。
  以上零星感受,没有东风化雨,也没有细雷惊春,仅是娓娓道来心绪的波动,我手写我心,让自己的内心沉静下来,怀着丰沛的情感,感受春天的风吹着发丝,在衣领上翩翩起舞,感受书香缭绕!
  

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