为了深化课堂教学改革，探讨课堂教学的有效性，促进教师专业化成长，大碾子小学从5月10日开始，对全校教师的课堂教学进行评估。 
        课堂教学评估所反馈的信息，可促进教师改进教学过程，调动教师教学的积极性，提高教师的教学水平，增强教师的敬业精神；可为学校教育管理及科学决策的提供重要资料。此活动从学校的实际情况出发，制定了详细的活动方案，建立了活动领导小组和学科评审小组，以语文、数学为主进行分组，其中，语文组包括语文、品德、音乐、英语，数学组包括数学、科学、体育、美术。通过对全校参评教师进行课堂听课和评课，采取去掉最高分和最低分取平均分的方式，给参评教师的课堂教学给予客观、公正的评价，收到了令人满意的效果。（赵云杰供稿）